抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。省委经济工作会议围绕创新发展作出明确部署，要求聚焦打造具有重要影响力的科技创新策源地，统筹做好教育、科技、人才工作。贯彻落实好会议部署，要坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，深入推进创新型省份建设，深化科技创新战略布局，全面提升科技创新策源能力，深入开展原创性、引领性科技攻关，为安徽高质量发展增动能、为国家高水平科技自立自强作贡献。

　　创新活跃强劲是安徽最亮丽的名片。这张名片上，有合肥综合性国家科学中心、全国首个国家实验室等高能级平台，有12个已建、在建、拟建大科学装置等“大国重器”，有中国科学技术大学、中国科学院合肥物质科学研究院这样的“科研重镇”。打创新牌，是安徽拉高标杆、继续向上跃升的需要；提升科技创新策源能力，是国家赋予安徽的重责大任。无论从自身发展的要求还是从为国担当的角度出发，都要建好、善用上述得天独厚的重量级平台、资源，以之为依托，汇聚更多高层次人才，产出更多“从0到1”的原创性、引领性成果。

　　创新驱动发展，原始创新能力是根基，科技成果转化能力是关键。实验室里的成果、论文中的发现，只有进入产业化阶段，才能变成现实生产力。我省科技产业近年来发展迅猛，全社会研发投入强度和区域创新能力均居全国第7位，科创板上市公司数量居全国第6位，都高于经济体量的排名。这说明“科技之花”正越来越多地结出“产业之果”。坚持“科创+产业”的打法，一方面要加快打造科大硅谷，通过体制机制创新，充分发挥市场和资本作用，提升高端创新资源集聚能力和科技型企业孵化、培育能力；另一方面要聚焦新能源汽车、先进光伏和新型储能等主导产业，实施一批重点研发项目，攻克一批关键技术，为产业发展提供强支撑。

　　能不能走好创新发展的路子，教育既关乎当下，更影响长远。如何提升教育引领科技创新、自主培养人才、赋能产业发展、增进人民福祉的能级，是打造科技创新策源地需要想清楚并解决好的重要问题。就当下而言，应加快推进学科专业结构调整，分类引导、优先设置新兴产业发展、重大民生急需、填补我省空白点的专业，让教育链人才链与创新链产业链更加匹配。同时，搭建校企常态化合作平台，推进职业学校与企业、社会服务机构全面开展订单式、学徒制、“教学工厂”等人才培养模式改革。就长远而言，在“双一流”“双特色”建设、现代职业教育体系建设等领域需持续用力、久久为功，为增强创新实力固本培元。

　　创新之要，惟在得人。落实好省委经济工作会议的部署，还要在深入实施人才兴皖工程上下功夫。“人才安徽行” 系列活动已成为我省人才工作的重要品牌，对于招才引才、聚才留才发挥了重要作用，接下来贵在坚持，重在常态化开展好。对于已有和引进的人才，要才尽其用，建立完善以信任为基础的使用机制、以创新和经济贡献为导向的激励机制，让各类人才创造活力竞相迸发，为建设创新型省份提供强有力支撑。